Anik
Новичок
Мерзкие вы фсе...Терпела, терпела, прошлые 7 страниц молча читала...Не выдержала.
Ну хорошо, давайте изначально предполагать, что все они тренера, все хорошие. Чтобы никто не обиделся.
А теперь пример из жизни. И, заметьте, не про лошадей! :lol:
Всем участвующим в споре известно, что я математик? По образованию, складу ума и т.п...Так вот в 5-7классах у меня по математике были тройки. Не в мега-тяжелой школе, она, конечно, была гимназией, мат класс, но математика там была вполне реальная. А уж для меня более чем реальная. И не потому, что я в те годы была полным раздолбаем. Я просто могла выкладываться только когда мне интересно. А интересно у того учителя мне не было. Совсем. И почти всему классу не было, а класс был очень хороший, умный, хотя и непростой. И у других ребят, теперь уже закончивших кто универ, кто Политех были тройки...Хорошо учились единицы. А самое смешное, что и учитель был хорошим, по крайней мере он выпустил несколько мат классов, которые были им вполне довольны. Но вот не подходил он нам. Очень уж общий и чёткий у него был подход: решаешь 10 простых примеров, потом 10 посложнее и т.п...А нам было скучно и мы сходили с ума...С 8-ого класса его поменяли. С тех пор я перестала решать простые примеры в принцыпе, т.к. подход был дифференцированный, и стала получать одни пятёрки. И, опять таки, не только я :wink: И людей, которым навая учительница не нравилась в классе не было, т.к. она могла найти подход ко всем.
Теперь про лошадей и тренеров. Насколько я замечала, бывают тренера, по мнению которых у большинства учеников рожа крива, и лишь единицы на что-то способны. И они действительно доводят эти единицы до очень приличного уровня, который заставляет испытывать уважение и к всаднику и к тренеру, но это единицы! Единицы людей, которым подходит этот тренер и которые подходят ему.
Бывают тренера, у которых примерно 50% занимающихся достигает определённого уровня. И пусть этот уровень не запредельный, а вполне реальный, и далеко не все из этих пятидясити % пойдут дальше, но он у них есть.
Ну, и отдельные личности...те, под взглядами которых, как написала Маша, пятка сама опускается вниз, а лошадь бежит как никогда не бежала...Те, которые говорят про сложную для тебя на данной лошади задачу: да нет тут ничего особенного, и ты её выполняешь на ура. Те, система тренировок которых на первый взгляд может вообще не прослеживаться, но ощутив её на себе ты понимаешь, что при другом раскладе ты бы никогда не достиг такого в такое время. Такие тренера почти каждого человека могут многому научить, да вот беда: их на всех не хватает :?
Всё глубокое ИМХО, деление, конечно, очень грубое и приблизительное, но, как я замечала, оно есть. И не только в ВЕ.
Надеюсь, никого не обидела.
Ну хорошо, давайте изначально предполагать, что все они тренера, все хорошие. Чтобы никто не обиделся.
А теперь пример из жизни. И, заметьте, не про лошадей! :lol:
Всем участвующим в споре известно, что я математик? По образованию, складу ума и т.п...Так вот в 5-7классах у меня по математике были тройки. Не в мега-тяжелой школе, она, конечно, была гимназией, мат класс, но математика там была вполне реальная. А уж для меня более чем реальная. И не потому, что я в те годы была полным раздолбаем. Я просто могла выкладываться только когда мне интересно. А интересно у того учителя мне не было. Совсем. И почти всему классу не было, а класс был очень хороший, умный, хотя и непростой. И у других ребят, теперь уже закончивших кто универ, кто Политех были тройки...Хорошо учились единицы. А самое смешное, что и учитель был хорошим, по крайней мере он выпустил несколько мат классов, которые были им вполне довольны. Но вот не подходил он нам. Очень уж общий и чёткий у него был подход: решаешь 10 простых примеров, потом 10 посложнее и т.п...А нам было скучно и мы сходили с ума...С 8-ого класса его поменяли. С тех пор я перестала решать простые примеры в принцыпе, т.к. подход был дифференцированный, и стала получать одни пятёрки. И, опять таки, не только я :wink: И людей, которым навая учительница не нравилась в классе не было, т.к. она могла найти подход ко всем.
Теперь про лошадей и тренеров. Насколько я замечала, бывают тренера, по мнению которых у большинства учеников рожа крива, и лишь единицы на что-то способны. И они действительно доводят эти единицы до очень приличного уровня, который заставляет испытывать уважение и к всаднику и к тренеру, но это единицы! Единицы людей, которым подходит этот тренер и которые подходят ему.
Бывают тренера, у которых примерно 50% занимающихся достигает определённого уровня. И пусть этот уровень не запредельный, а вполне реальный, и далеко не все из этих пятидясити % пойдут дальше, но он у них есть.
Ну, и отдельные личности...те, под взглядами которых, как написала Маша, пятка сама опускается вниз, а лошадь бежит как никогда не бежала...Те, которые говорят про сложную для тебя на данной лошади задачу: да нет тут ничего особенного, и ты её выполняешь на ура. Те, система тренировок которых на первый взгляд может вообще не прослеживаться, но ощутив её на себе ты понимаешь, что при другом раскладе ты бы никогда не достиг такого в такое время. Такие тренера почти каждого человека могут многому научить, да вот беда: их на всех не хватает :?
Всё глубокое ИМХО, деление, конечно, очень грубое и приблизительное, но, как я замечала, оно есть. И не только в ВЕ.
Надеюсь, никого не обидела.
, он про это не то что читал, а даже видел :lol: 
