Я умный и певец. Флеймуем.

;-)

  • Петров и Васечкин

    Голосов: 5 45.5%
  • Маша и медведи

    Голосов: 6 54.5%

  • Всего проголосовало
    11
  • Опрос закрыт .
Нет. Если постоянно прерывать, это деструктивно и бесит. Они сделают и оно будет работать. А потом я покажу им, как сделать лучше и где про это почитать
++
не стоять же над душой

плюс своя работа же есть
тоже проходила эту историю, когда лидила. с выпускниками вышки) но у нас вообще история отдельная, как делать игры ой не скоро учить начнут
 
А гранты для талантов это вообще такая вещь
Талант это платежеспособность родителей, кажется так сказал министр Франции? Или что то в этом роде
И это правда
Никогда без хороших учителей в школьом возрасте не выплыть
Позже - да. Но девочка из Хацапетовки не сможет соревноваться с пятисемитами, какие бы способности у нее ни были, как бы она не увлекалась математикой. А ИТМОшники выигрывают чемпионаты мира не потому, что таланты только там во всем мире, а потому что у них талантливый учитель
А еще, чтобы талант развивался, надо ездить соревноваться, на это тоже нужны деньги, не у всех родителей они есть
В общем, гранты для талантов это самая несправедливая вещь, которую только можно придумать
 
У меня вон два студента ща работают
Я сижу, пока прост мониторю, вздыхаю. Не, они молодцы.
Но ночью придется очень многое переделывать. Эти моменты, которые они делают неправильно, должны давать в вузах. К сожалению, в большинстве не дают, но это именно косяк системы.
Научить программированию в институте - это задача анриал. Какой бы вуз ни был, у него все равно масса бюрократии - планы на занятия, методические обоснования, аттестация педагогов и тэдэ и тэпэ. А ИТ развивается так стремительно, что дать нормальные основы можно только в рамках корпоративного университета, где преподают реально работающие люди высокого уровня. Имхо, именно корпоративные университеты - это база нормального развития ИТ образования. А все программерские вузы и тем более СПО - шняга полная. Ну, ВМК наверное, можно поставить особняком, тк там реально мозгииии.
 
Меняются надстройки, фундамент один
Освоить синтаксис нового языка - от трех дней до месяца
Алгоритмы, математики, паттерны проектирования реально и нужно давать в вузах. Принципы ООП. Анализ, тестирование, это все меняется не так быстро, как любят представлять, но преподаватели без опыта реального программирования, которые сидят в вузах с 80-х это точно не то, что нужно а куда их деть
И дают, но не во всех. Впереди всех ИТМО и ВШЭ при поддержке яндекса и jetbrains
А потом ШАД на базе бакалавра. На ШАД прямо запросы есть из за рубежа: нужен выпускник ШАД, и рекрутеры бегают, пишут, ищут. Там, кстати, тоже бесплатно)
 
где преподают реально работающие люди высокого уровня
что-то мне думается что это справедливо для любого образования
задолбали теоретики) крик души просто (я ща не про изначально теоретические дисциплины)

у нас в студии концепт-арт ведет директор. типа важная дисциплина, а он типа директор, тут должен быть хэштег #потомучтомогу
и занятия у него проходят вроде плотненько так, и материала всякого дает много, и воды не льет вроде особо. одна беда -- чувак никогда не то, что концепт-художником, вообще художником не работал. и не работает сейчас. практики ноль.
про уровень помолчу, все кругом в один голос утверждают не каждый хороший препод крутой художник, хотя тоже спорно
и поэтому количество фейспалмов от того, что оттуда выходит, у меня растет в геометрической прогрессии
 
Вот годный список https://sharpc.livejournal.com/67583.html, и он до сих пор актуален, а уже скока лет прошло)
Реально это изучить самостоятельно? Реально. Но практика показывает, что должный уровень мотивации схранить оч непросто, когда тебе это не надо вотпрямщасдать
 
Школа анализа данных, частная инициатива
https://yandexdataschool.ru/
 
Яндекс, кстати, в принципе замечательную деятельность в области образования ведёт, я считаю. В этом году они с РСПП и "Деловой Россией" запустили олимпиаду для студентов различных специальностей. С отборочным дистанционным этапом и дополнительными образовательными программами в структуре. Конечно, этот год был первый и всё было не так гладко, но, в целом, идея отличная и я очень надеюсь, что они и в дальнейшем это будут развивать.
 
само собой что творческие мы не берём в наше обсуждение
Ну я просто архитектуру к творческим не особо причисляю
Ну, т.е. всё-таки между худ. колледжем и арх-строительным разница есть)
на пгс в колледж, помнится, попасть тоже было не оч просто, и учеба там сложная
 
Да ну, архитектура это тот же инженеринг
ну не совсем думается мне
архитектура тем и прикольна, что там приходится сочетать технаря и художника
мало кому это удается хорошо)

b18081bf0d94f812e6cbf521ee775c1e.jpg
 
Последнее редактирование:
инструктор обрадовал, что в ночи похода в карпатах будет минус 22 :D
я в предвкушении.. в такой минус в палатках я еще не ночевала))
 
Ну я просто архитектуру к творческим не особо причисляю
ну и не техническая всё таки
а ещё поделюсь инсайдом) очень сложно попасть в колледж пожарных) там тааакой конкурс...
он же МЧС)
и после 9 класса)

но это всё отдельные истории
 
ну и не техническая всё таки
нууууу
в немаленькой степени техническая. прям в очень немаленькой
ну не могу назвать гуманитарной специальность, где есть техническая механика, строительные конструкции\материалы, геодезия и проч. радости))
художества там минимум. а то, что есть, в основном такое))
пространственная композиция это не ятаквижу
это понимание формы и умение с неюй работать. на глубочайшем уровне)

comparch.jpg
 
Чтобы ответить в теме, войдите или зарегистрируйтесь — это быстро и бесплатно.
Сверху