Швед-нибенимеда
Pro
Ооо!) это вы не смотрели фильм Александрова "Весна"И не только сухая наука, ведь она имеет склонность не знать всего и нередко меняет ещё потом своё мнение.
Ооо!) это вы не смотрели фильм Александрова "Весна"И не только сухая наука, ведь она имеет склонность не знать всего и нередко меняет ещё потом своё мнение.
Снимаю шляпу. Не могу сказать, что я учила в школе химию, но мой мозг про химию такой фразой никогда просто даже не мог подуматьЯ авторитетно заявляю, что вероятности ноль, надо было химию в школе лучше изучать, что молекула воды это диполь, что нужна энергия, чтобы воду выпарить, разорвать связи между моллекулами воды и сахара и опять получить кристаллы сахара.
Только они вроде об одном, но вектор разный, поэтому решение каких-то медицинских инженерных задач начинается с поиска общего языкаС ними, имхо, схожи - как ни странно! - как раз медицинские мозги.
Я эта, по токсикологии. Могу заявить что пить вредночто думает наука по этому поводу?
Ну, начинается, я тогда тоже ЛОР только по правому уху.Я эта, по токсикологии. Могу заявить что пить вредно![]()
«Какой бы маршрут ни поставил курс-дизайнер, всадник найдёт причину совершить ошибку».Вчера провели клубный конкур. Парой слов перекинулся с курс-дизайнером, она такая: "У вас хорошо, тихо спокойно, как на домашней прикидке. А то бывает, сплошные нервы и народ ходит жалуется, почему маршрут такой сложный?..."
А тренер найдет виновного, и это точно будет не тренер.«Какой бы маршрут ни поставил курс-дизайнер, всадник найдёт причину совершить ошибку».
Ретроградный меркурий ?А тренер найдет виновного, и это точно будет не тренер.
Это ведь чисто медицинский подход? Периодически общаюсь с людьми, преподающими в вузах, больше правда с практиками, преподающими заодно к основной деятельности. И вот мало кто из них называет своих студентов бестолковыми, наоборот, многие восхищаются молодежью. А быть бестолковым и попасть в мед одновременно надо еще ухитриться, мне кажется.сперва ты учишь бестолковых студентов
Я учился в медицинском вузе, а преподавал в электротехническом. Уверен, в медицинский большинство толковые, тк идет по призванию и бестолковых там мало, в основном идейные и достаточно мотивированные.Это ведь чисто медицинский подход? Периодически общаюсь с людьми, преподающими в вузах, больше правда с практиками, преподающими заодно к основной деятельности. И вот мало кто из них называет своих студентов бестолковыми, наоборот, многие восхищаются молодежью. А быть бестолковым и попасть в мед одновременно надо еще ухитриться, мне кажется.
В меде просто такая муштра что потом кажется что в других вузах студенты слишком весело живутА быть бестолковым и попасть в мед одновременно надо еще ухитриться, мне кажется.
Требовать работы и называть человека бестолковым - это не одно и то же в моей картине мира. Ровно так же как и уважение и облизывание.Ещё момент. Все вокруг нас на кафедре "восхищались" студентами, всячески их облизывали, завышали оценки и тому подобная клиенториентированная херь. У самих студентов и так завышенная самооценка просто улетает в космос. Мы с Лилей как раз те самые практики и будущие работодатели опускали на землю и требовали эффективную работу, а не ставили хорошо просто за присутствие.