Эйша
Pro
Вот прям всё, что вы перечислили, надо тожеНо тебе не надо решать технические вопросы, помнить про особенности релиза и какие тесты запланированы например.
Вот прям всё, что вы перечислили, надо тожеНо тебе не надо решать технические вопросы, помнить про особенности релиза и какие тесты запланированы например.
Ну это как раз не в вузе. В вузе никто из преподов по доброй воле нужное русло тебе не покажетЗадача наставника - направить работоспособность у тех, кого она есть, в нужное русло, и сделать из них толковых, а у тех кого с работоспособность ниоч - попытаться её привить и, опять же, направить в нужное русло.
Ну вот в меде все просто: если работоспособность ок и держишь темп, то молодец, пары отсидел, домашку сделал и свободен. А у кого с тайм менеджментом проблемы, те из отработок не вылезали и у них был стлесс перед зачетами. (если что в меде посещение всех занятий и лекций обязательное, где не был - то надо отработать 1:1, не закроешь отработки - не закроешь предмет - нет допуска к зачету - нет допуска к экзамену).В вузе никто из преподов по доброй воле нужное русло тебе не покажет
ну вот у медиков похоже уже естьВот нет у вас просто обязательного распределения бесплатников![]()
нда, крепостное правоДа.
Чем лучше оценки - тем выше находишься в рейтинге.
Чем выше в рейтинге - тем среди бОльшего количества заявок, поступивших в вуз, студент сможет выбирать - тем лучше место (по интересу, престижу, зп) получит.
Это если очень кратко.
Но, конечно, там ещё много факторов по итогу влияет.
Как в СоюзеДа.
Чем лучше оценки - тем выше находишься в рейтинге.
Чем выше в рейтинге - тем среди бОльшего количества заявок, поступивших в вуз, студент сможет выбирать - тем лучше место (по интересу, престижу, зп) получит.
Это если очень кратко.
Но, конечно, там ещё много факторов по итогу влияет.
Например, я в своё время была по рейтингу третьей, но я отказалась от готовых заявок и сама себе заявку организовала. Даже две по итогу пришлось, но это отдельная историяЭто если очень кратко.
Но, конечно, там ещё много факторов по итогу влияет.
По какому уже кругу мы пошли? Если наш летописец говорит, что это уже было, значит всё очень плохо. Близко исчерпание тем и идей! Очень опасная ситуация. Я подозревал, что уже писал что-то подобное, но не был уверен. Наверно, альцгеймер-таки дотянул до нас свои костлявые руки. Да, ещё и бессонница... точно, крышка.Например, я в своё время была по рейтингу третьей, но я отказалась от готовых заявок и сама себе заявку организовала. Даже две по итогу пришлось, но это отдельная история
Так что всё на практике сильно разнообразнее
Есть свободные дипломы по списку причин + просто может не быть заявок на всех студентов.
Платников не распределяют (в меде только нюанс с этого года).
Но лично я считаю, что распределение недостаточно оправдывает расходы на такую возможность как настолько доступное высшее образование.
Господи, да мы это всё уже обсуждали тут![]()
Возможность доступного образования обеспечивают родители студентов, платя свои налоги. Конечно есть люди, которые любят играть в игру: ах, они нам столько дают, а мы, недостойные... Но эта игра к объективной ситуации не имеет никакого отношения. Я лично плачу свои налоги не для того, чтобы какой-то чиновник решал где работать моему ребенку или чьему-то другому.Но лично я считаю, что распределение недостаточно оправдывает расходы на такую возможность как настолько доступное высшее образование.
Только, к сожалению, не вы это решаете.Я лично плачу свои налоги не для того, чтобы какой-то чиновник решал где работать моему ребенку или чьему-то другому.
Ну я по крайней мере могу не играть в то, что я горячо поддерживаю и считаю, что правильно нас прижимают. Иногда просто не называть черное белым уже дает выход из треугольника Карпмана.Только, к сожалению, не вы это решаете.
Моя мысль в ровно обратном.Возможность доступного образования обеспечивают родители студентов, платя свои налоги. Конечно есть люди, которые любят играть в игру: ах, они нам столько дают, а мы, недостойные...
Это такой многогранный ответ, что я ленюсь отвечать. Потому что не ищу в этой дискуссии какой-то полезной информации для себя, не хочу рассуждать вслух. У меня есть мой ответ, я знаю на чем он основан и меня это устраивает.А как это - «бездарно используемое бесплатное образование»? Может, в том случае, его качество и организация тоже бездарные?