Подозреваю, затем, что здесь на самом деле не холодно, а вполне нормально. А в Африке такая жарень, что а) яйца вкрутую сварятся, б) птенцы если и появятся, не выживут, в) сами родители тоже погибнут от жары и жажды, т.к. в этот период у них сильно ограничена мобильность, гнездо же не бросишь...
А вот кстати, ведь парой и в своем родном гнезде они живут только здесь у нас.
Возможно, на ум сразу приходят Макаренко, Сухомлинский, Корчак. Но нет, я вспоминаю преподов, у которых своя счастливая семья, работа - только на работе, ничего личного и лишнего. Максимально профессиональное отношение без излишней включенности. И даже один Доктор наук, спившийся, плавно скатывающийся по карьерной лестнице из Университета в ПТУ. Никакими чужими подростками лично не болел, внеклассных чтений не устраивал, после уроков не оставлял. Однако лекции вёл так круто, что даже самые отпетые тупицы и хулиганы внимали не дыша.
Я всю жизнь считала, что гуманитарий. Ну и правда гуманитарий - в 12 лет отволокла училку с университетским образованием в РОНО, чтобы там её немного розгами доучили. Меня от уроков русского языка и литературы освободили экстерном, поскольку эти предметы я знала лучше препода в свои 12.
Блин, за такое вообще гнать поганой метлой надо. А по современным меркам и в рамках современного законодательства это вовсе можно трактовать как умышленное причинение вреда здоровью, соответственно, засудить на хрен, чтоб не только с волчьим билетом вон из профессии, но и присела на пару лет.
Просто перевели в другую. Тогда не принято было разносить.
Это даааа! Медведки у меня делят с огромными пауками первое место по ужасности и гадности.))))))))
Это не школа, институт это другое, там уже не дети, а вполне взрослые люди. Разницу в восприятии процесса обучения как такового, в школе и в институте, я поняла только в этот самый институт и придя.
Девочки, ну это уже отклонения. Я бы даже сказала, преступные отклонения. В психике у учителя. Таких людей нельзя допускать к преподаванию. И обсуждать на таких примерах учителей вообще, это то же самое, что обсуждать мужчин как таковых, на примерах маньяков садистов-насильников.
Кстати, о родителях. Вернее, об их довольно частой позиции, которая приводит к таким инцидентам и поощряет их. Не буду брать школы, скажу о том, что видела своими глазами и не раз - на разных базах, у разных людей. Тренер орет на ребенка, используя очень оскорбительные формулировки, унижает, буквально растаптывает. И на всё это с трибун смотрит мама или папа сего ребенка. И молчит. И приводит на тренировку снова и снова. Ну и кто в этой ситуации поощряет этого тренера? А ведь в этой ситуации всё проще, чем в школе - тут родители могут просто забрать ребенка и больше не приводить сюда. Но нет, они продолжают нести свои деньги такому тренеру, поощряя данный стиль его поведения. Что уж говорить о школе...
Кать, я согласна. Но вот я там была , я там училась и ничего кроме признательности и уважения к этой учительнице не испытываю.
Вот то то и оно. А сейчас такое ощущение, что кто во что горазд. Однозначно родители не должны выплевывать в школу неадекватных ушлёпков. Но и учителя должны соответствовать уровню учителя. А не "за деньги да", потому, что за классное руководство доплачивают, например. У нас в классах была дисциплина и тишина. Да, может и достигнутая варварскими методами. А сейчас? Поскольку расписание и звонки у гас в школе периодически менялись, я иногда не знала, точно ли в данный момент перемена. И вот нужно мне было Саське срочно позвонить. ( у нас условие, если я звоню и попадаю на урок, сбрасывай или попросись выйти из класса). Вот, я звоню. она берет трубку , в трубке шум, гам, я понимаю, что попала на перемену и спокойно излагаю Саське суть дела. В конце я ее спрашиваю: перемена еще не закончилась? У нас урок, отвечает мне Саська. Ну и как? Смысл тогда учителю что то говорить, если его едва слышат первые парты.
